La Cie des Invendus, en parallèle de leur travail de création, est intervenue auprès d’une classe de 6ème du collège d’Argentré-du-Plessis, pour trois ateliers de pratique artistique. Ces rencontres sont inscrites dans un projet d’action culturelle autour de la découverte du cirque. Côté collège il réunit deux matières : l’EPS (avec une cycle cirque-jonglerie qui se poursuit les prochaines semaines) et le français (avec la thématique de l’expression : théâtrale, corporelle, etc.), et côté Rue des Arts les 3 séances proposées par les artistes ont été complétées par une intervention en classe de Marlène Sambugaro, chargée des actions culturelles. Pour ces jeunes élèves c’est l’occasion d’exprimer leurs ressentis par rapport à la pratique corporelle et de se questionner ensemble sur les rapports, dans le cirque, entre sport/performance et expression sensible/narrative. C’est un moment qui permet aussi d’amorcer une « analyse scénique » suite aux 10 minutes de démo par les invendus : son, personnages, espace, mouvement... qu’a-t-on observé et qu’est-ce-que ça nous a raconté ? Cette sensibilisation au travail artistique, aux métiers du spectacles et aux spécificités du spectacle vivant et des arts de la rue se poursuivra peut-être plus tard dans l’année entre Rue des Arts et le collège d’Argentré... à suivre !
